10 trucjes om de aandacht van een groep te krijgen én te houden
1. Laat een stilte vallen
Wanneer er onrust ontstaat of leerlingen onderling beginnen te praten, hoef je niet luider te spreken. Stop even met praten en wacht rustig tot de aandacht terug bij jou is.
2. Ken je 'pappenheimers'
De leerlingen die afgeleid zijn, hangen vaker achteraan de groep. Door je tijdens het spreken rustig in hun richting te verplaatsen, passen ze hun gedrag aan wanneer je nadert.
3. Tel af
Herhaaldelijk om 'stilte' en 'aandacht' vragen, helpt bij jonge kinderen soms niet (meer). Tel in plaats daarvan af "5...., 4...., 3...., 2...., 1...., dankje!". Meestal gaan kinderen spontaan mee aftellen.
4. Zet positief gedrag in de kijker
Focus niet enkel op de storende of onaandachtige leerlingen, maar geef complimenten aan leerlingen die goed meewerken of aandachtig luisteren. Anderen zullen hun voorbeeld meestal volgen.
5. Een blik zegt zoveel meer
Elke opmerking die je moet maken aan een enkeling of een klein groepje, verstoort de les voor de hele groep. Focus op non-verbaal contact en laat jouw expressie het werk doen: Maak oogcontact, een glimlach of een betekenisvolle blik, … Dit kan vaak al voldoende zijn om leerlingen opnieuw te laten focussen zonder je verhaal te verstoren.
6. Geef opties
Leerlingen werken vaak graag mee wanneer ze een keuze ‘ervaren’. Bied waar mogelijk enkele (afgebakende) opties aan: “Je mag kiezen of je voor- of achteraan plaatsneemt.”
7. De fluistertechniek
Bij een rumoerige groep helpt luider praten meestal niet. Ga in de plaats daarvan stiller praten. Leerlingen worden nieuwsgierig en richten opnieuw hun aandacht op jou. Aandachtige leerkrachten zullen ook hun steentje bijdragen op die momenten.
8. Wissel af
Door afwisseling, actie en interactie te brengen in jouw les op het bedrijf of in de klas hou je leerlingen actief en betrokken. Afwisseling is troef: combineer uitleg met vragen, opdrachten of demonstraties.
9. De persoonlijke toets
Probeer bij het onthaal alvast enkele namen te onthouden. Zo kan je persoonlijke feedback geven. Zeg, "Perfect, Marieke en Robbe" in plaats van "Goed gedaan, iedereen". Een persoonlijke benadering heeft zo veel meer impact!
10. Eindig met een positieve noot
Sluit je workshop altijd af met een positieve boodschap. Bedank de leerlingen voor hun aandacht en hun interesse in de sector en jouw bedrijf.